В какие игры играют наши дети?

[Ananteshvara Mahadev Das]

Харе Кришна дорогие преданные! Не секрет что в наше время, в кали югу процветает компьютерная игровая индустрия которая входит в жизнь и наших детей. Ребенок естественно любит игры и ребенок преданного общаясь (например в школе) с другими детьми узнает об играх и о том как здорово их играть. На этом в наше время построена практически вся жизнь детей (сам я компьютерщик и работаю с населением). Примерно года 4 назад ко мне подошел один уважаемый Брахман и попросил что бы я задумался над вопросом создания компьютерных игр для детей преданных, у него у самого ростут двое детей и он был уверен, что они все равно со временем будут играть в современные игры. Пусть играют лучше в наши игры чем в игры демонов... Я не программист, но обещал подумать над этим. Года 2-3 назад по онлайну познакомился с преданным который по профессии создатель современных игр. Он пытался что то придумать, но в итоге сказал что создать собственную игру не реально. Её просто никто не возьмется делать (что бы сделать игру нужна целая команда специалистов и хорошие денежные вложения), она просто не окупится и та тема которая предлагается (Кришна, карма и т д) не популярна и не пользуется спросом. Главные темы которые идут для игр, идут с верхушки современных правителей и они самые популярные (нарушение 4 принципов). Тема была на время закрыта... Но недавно к нам в гости приехал один молодой брахмачарий- энтузиазт, очень творческая личность, который предложил те идеи которые были рассказаны выше, на что я дал понять что это невозможно. Тогда он предложил просто выяснить какие игры играют дети преданных (например GTA) и сделать для этой игры неофициальный мод, позже распространив его по преданным у которых дети болеют этим современным явлением. Идея очень хороша, но повторюсь, что я не программист, ведь даже создание мода это скрупулезная и сложная работа требующая знание в области программирования ( в будущем если появятся преданные с такими знаниями и желанием помочь то это будет возможно). Тогда этот преданный предложил просто сделать свою озвучку. Например те кто играл в GTA знают что садясь в автомобиль там есть около 10 радиостанций, можно поменять их на лекции Шрилы Прабхупады, на радио Голока или что то подобное, придумать свой сюжет (под типа перевода гоблина властелина колец, где благодаря озвучке в корне меняется весь сюжет фильма) и озвучить его по своему (например в той же GTA нужно доставить наркотики в соседний квартал, заменить тем что преданные не смогли попасть на очередную намахатту и нужно привезти им прасад и т д) В принципе такая идея выполнима и я готов ей заняться, могу работать со звуком и попробовать разобрать какую либо игру (хотя опыта в этом нету), Тот преданный вдохновитель готов придумывать сюжеты и писать озвучку. Осталось только выбрать игру. Какие игры играют наши дети? У кого какие наблюдения?

[Hrishikesha das]

Уважаемый Ananteshvara Mahadev Das компьютерные игры это не приведет к развитию. Недавно смотрел сериал про Махадева, так вот там Он создал игру Чаунсар (Чаупар) и играл в нее со своей супругой Парвати. Так вот, самые развивающие игры это дворовые игры нашего детства плюс к этому шашки, шахматы, домино, нарды и прочие настольные игры, которые развивают логику, мышление и прочее. Сейчас у меня племянница гостит, так вот я ей стараюсь передать все самое позитивное из своего детства, играем, поем Харе Кришна, развиваемся. Делаем поделки из того что Господь дает, оригами, и т.д. и т.п. А на счет игр про Кришну забудьте, Кришна Сам являет свои лилы.

Мгновеньями Он виден, чаще скрыт.
За нашей жизнью пристально следит.
Бог нашей драмой коротает вечность!
Сам сочиняет, ставит и глядит.
(О. Хайам)

[Ananteshvara Mahadev Das]

Я полностью с Вами согласен Хришикеша Прабху. И своих детей я всячески буду стараться приучать к естественным играм о которых Вы говорите, но я немного о другом. Большее количество преданных живут в городах, в которых живут люди далекие от Сознания Кришны. Детям преданных приходится находится в обществе детей обычных людей у которых другие идеалы и цели. Идеалы же детей не преданных,это современные компьютерные игры и дети преданных общаясь с этими детьми так же принимают и их вкусы и их идеалы. Заразившись этим они принимают не сознание Кришны, а что то другое (примеры есть) и я предлагаю создать некую помощь таким детям, которые все же подсели на эти увлечения.

[Ananteshvara Mahadev Das]

если дети преданных в компьютерные игры не играют то вопрос отпадает и тема будет закрыта

[Hrishikesha das]

Только нести истину, иного выхода нет, либо не соприкасаться. Расскажу немного бытия племянницы: Она играет с другими детьми, далеких от сознания Кришны, и тем не менее она ведет их как лидер. Использует те знания, которые получает, а те дети которые с ней играют, смотрят на нее и стараются также впитать знания. Но есть одно но...... Родители этих детей материально настроены, и запрещают общаться с кришнаитами. У нас во дворе идет полномасштабное гонение против нашей семьи. Это взрослые, но дети видят разницу, они видят где любовь и счастье и где зависть и ненависть. Сами дети рассказывают (делятся секретами) "мы хотим с вами играть, а мама с папой запрещают нам" и тому подобное. Горько становится.

[Ananteshvara Mahadev Das]

очень рад за вашу племянницу, очень хороший пример ребенка вайшнава....Если бы все наши дети были такими то наше движение быстро вытеснило бы невежество из современного общества. Насчет той семьи которая живет среди агрессивно настроенных материалистов хочу выразить сочувствие, мое личное мнение таково что преданные должны жить не среди материалистов а среди преданных, к материалистам же выходить проповедовать, тогда вопрос конфликтов отпадет. Волки должны жить с волками, зайцы с зайцами, гармония природы

[Kasturika d.d.]

Какие игры играют наши дети? У кого какие наблюдения?

Наш сын лет с 14 любил играть в бродилки, в стрелялки, в "Варкрафт", в "Эпоху империй". Сейчас ему 21, иногда играет в сетевые игры с друзьями.

[Рудольф]

Примите пожалуйста мои поклоны, Анантешвара Махадев прабху.

Как человек, который занимается созданием компьютерных игр и зарабатывает на этом деньги, могу сказать, что цель компьютерных игр - погрузить человека в иллюзию. И чем сильнее будет иллюзия, тем лучше компьютерная игра. Поэтому мне кажется, что лучше не делать попыток "облагородить" компьютерные игры, а стараться ограждать от них детей, а в случае если дети уже "подсели" на них, то строго регламентировать время игры и стараться привить ребёнку высший вкус через личную заботу. То есть (имхо) компьютерные игры очень близки к алкоголю и наркотикам по силе оскверняющего действия на сознание человека, особенно ребёнка.

[Дамир]

Предложите своим детям вот это :
Оригинальное название: Brothers: A Tale of Two Sons
Год выпуска: 2013
Жанр: Action, adventure
Разработчик: Starbreeze Studios
Выпущено: 505 Games
Ничего подобного ещё не было, вот такие комментарии к данной игре :
1)Потрясающая история, добрые и замечательные моменты. Немного неожиданная и трогательная концовка. Идеально!
2)Прошла на одном дыхании за пару часов. Потрясающая! Никогда не думала что из-за игры можно плакать!
3)Игра просто мега-супер бомба... Музыка вообще просто нереально круто подобрана... Таких Квестов не встречал ни разу... Разработчикам огромное спасибо, раздающему тоже...
4)Сказка с очень философской концовкой. Здесь вам и взлеты и падения, волшебство и злые силы. Все переплелось в гармоничную и завораживающую историю. Играя в которую так не хочется, чтобы она заканчивалась.
5)Просто шедевр. Спасибо за игру. Прошли с братухой - оба в слезах =)
6)Игра класс. Вот такие игры должны получать награды года. 100 балов!
7)Редко пишу коменты, но игруха заслуживает внимания. Очень красивый и сказочный мир, игра одновременно проста но безумна интересна, а музыка... я не начал играть пока не дослушал музыкальную заставку до конца).Разработчикам ОГРОМНАЯ уважуха за такую прекрасную игрушку , она расслабляет и заставляет поверить в сказку. 10+ из 10.Раздающему отдельное СПАСИБО! Если будет продолжение с удовольствием поиграю. Кстати народ подскажите плиз есть ли наподобие игрушки?)
8)Давно не получал такого, одновременно медитативного и интересного, удовольствия от игры. Прошел в захлеб за один вечер. Однозначно, еще не раз буду переигрывать этот маленький шедевр.
9)Вот это игра.. шедевр.Еле сдержал слезы под концом....игру просто должны пройти все.
10)Игра бьет по всем фронтам визуальная и дизайнерская составляющая, атмосфера, сюжет - притча приключение, стиль, геймплэй и музыка конечно - глаз, слух, душу, сердце, а если кому-то этого не достаточно( хз может на планете земля существуют и такие). Выделились даже с самой подачей, без диалогов все понимаешь интуитивно - эмоциями. Кнопка взаимодействия выполняет функцию как физическую ( лазать, носить , крутить), так и духовную (раскрывая характеры братьев ). После прохождения рука не поднимается удалить, знак качества.

[Ananteshvara Mahadev Das]

Примите и мои поклоны Рудольф. Согласен с Вашим мнением и пожалуй в будущем всячески буду оберегать своих детей от пагубного влияния этих игр посредством замены на естественные (детская площадка, постройка шалашей, футбол, походы и т д). Я же предлагаю помочь детям, которые сидят на играх (в иллюзии). Повторюсь что это не моя идея, меня попросили уважаемые вайшнавы. т е потребность в этом есть, потому и хотелось развернуть эту тему здесь. Есть какие то другие предложения? Есть у кого то опыт того как спустить ребенка с этой иллюзии? давайте делиться

[Ananteshvara Mahadev Das]

хорошая идея. Если кто то знает ещё, хорошие, развивающие игры можно писать в этой теме

[Кеша]

Идея с играми хорошая, но, к сожалению, нереальная по трудоёмкости.
Но даже если предположить, что такую игру (или мод) создать, то как привлечь ею ребёнка? Заставлять? Ведь нет гарантий, что ему понравится в неё играть. Дети любят играть в то, во что играют их сверстники.

Я для своих детей пришел к выводу, что лучше сделать упор на воспитании и обращении к его разуму.
Если полностью лишать ребёнка негативного, то можно вырастить в нём скрытые желания к запретным плодам. Лучше подвести ребёнка к тому, чтобы он сам отказался от плохого, осознав своим разумом. Но для этого им нужно давать набивать свои ошибки. Наша задача - вести ребёнка своим примером и контролировать, чтобы не было перегибов в его экспериментах.
А вообще, чем больше всего вайшнавского - тем лучше: игр, книг и т.д.

Дети так же любят смотреть мультфильмы.
Причем мультики должны быть разных возрастов.
Например, для детишек возраста 1.5-2 года лучше показывать мультики с Кришной без демонов. Убийства демонов не переварить в таком возрасте.
На youtube даже есть такие нарезки мультфильмов про Кришну без сцен насилия для самых маленьких.

К тому же, в компьютерные игры играют в основном мальчишки, а мультики смотрят девочки тоже.

[Враджендра Кумар дас]

Мой сын (12 лет) любит творческие игры, где можно что-то создавать, строить. Любимая игра Minecraft. Он там создает свои миры. Из уличных игр предпочитает футбол. В хорошую погоду мы с ним на море ходим. У нас море в 15 мин ходьбы от дома. Так же я приучил его читать каждый день.

[Ananteshvara Mahadev Das]

пробовал для интереса поиграть в майнкрафт как то, в принципе нечего плохого там не нашел, напоминает детский конструктор в детстве. Приучить ребенка читать в наше время это очень хорошо. Помню в советские времена когда не было компьютерных игр и по тв мультфильмы показывали пару раз в неделю максимум по 20 мин, я очень любил читать, начиная с 7ми лет, помню перечитал залпом всего Беляева, удовольствие было от чтения наивысшее

[Ananteshvara Mahadev Das]

полностью согласен с Вами, если не будет острой необходимости в создании того что предложил, то конечно же не будем. Насчет мультфильмов о Кришне спасибо за совет, учтем

[Hrishikesha das]

В XXI веке дети незаметно исчезли из дворов больших городов — теперь они играют в компьютерные игры или благовоспитанно проводят время в специально организованных детских клубах. Вместе с детьми исчезла культура дворовых игр и дворовая социализация (со всеми ее особенностями). И если малышей еще можно встретить на площадках под присмотром родственников, то школьников не видно почти совсем.Oглядываем опустевшие весенние дворы и вспоминаем исчезнувшие игры, которые во многом сделали нас такими взрослыми, какими мы стали.



"Резиночки"
Как играть.
Главный атрибут этой игры для девочек — бельевая резинка. Идеальное количество играющих — 3–4 человека. Каждая участница выполняет прыжковые фигуры и комбинации на разной высоте: от уровня щиколоток (прыгают «первые») до уровня шеи (прыгают «шестые»). Прыжки через резиночку, натянутую на уровне бедра, носили таинственное название «пожэпэ». Как только прыгунья ошибается, на ее место встает другая участница, а допустившая ошибку девочка надевает на себя резинку. Если игроков четверо, пары меняются местами, когда оба игрока из одной пары поочередно допускают ошибки.
Что развивает: вестибулярный аппарат, координацию, внимательность. Учит тренироваться, побеждать, достойно проигрывать, прыгать выше всех и дружить с девочками, даже если в данную минуту они соперницы.

"Классики"
Как играть.
Требуются мелки, асфальтовая площадка и камушек (или шайба). Рисуешь мелком клеточки с цифрами в определенной последовательности, и можно прыгать хоть в одиночку. Главное — попасть камнем в клетку, допрыгать до нее на одной или двух ногах и вернуться обратно тем же путем. Самым удачливым игроком считается тот, кому удается пройти весь путь от единички до десятки. Количество игроков в «классики» может быть любое.
Что развивает: ловкость, меткость, умение концентрироваться и знание цифр, если игроки совсем малыши.

"Бояре"
Как играть.
Участники этой старинной русско-народной игры делятся на две равные команды и становятся друг напротив друга шеренгами, взявшись за руки, на расстоянии 10–15 м. Команды двигаются навстречу, произнося по очереди длинную речовку: «Бояре, а мы к вам пришли, дорогие, а мы к вам пришли...» Диалог заканчивается словами: «Бояре, отворяйте ворота, отдавайте нам невесту навсегда». Тот, кого выбирают невестой, должен после этого разбежаться и прорвать цепь противника. Если попытка оказывается удачной, игрок возвращается в свою команду, если нет — остается в другой. Следующий кон начинает проигравшая команда. Цель игры — собрать в команде как можно больше участников.
Что развивает: умение быть в команде и выигрывать в ситуации «один против всех».
"Тише едешь, дальше будешь — стоп"
Как играть.
Задача водящего — стать спиной к участникам на линии финиша (чем больше будет расстояние между водящим и участниками, тем лучше) и громко произнести: «Тише едешь, дальше будешь — стоп». Пока водящий говорит (а делать он это может в любом темпе), участники стараются как можно дальше убежать по направлению к финишу. Как только водящий замолкает, нужно застыть на месте. Тот, кто не успел остановиться или сделал случайное движение, выбывает из игры. Побеждает тот, кто доберется до линии финиша первым и дотронется до водящего.
Что развивает: координацию, умение быстро бегать и реагировать на меняющиеся обстоятельства.

"Колдунчики"
Как играть.
Участники убегают от водящего (эта игра — разновидность салок). Водящий догоняет игрока и дотрагивается до него — осаливает. Осаленный расставляет руки, а любой другой участник может подбежать, дотронуться до него и «выручить». Задача водящего — не отходить далеко от осаленного и не подпускать к нему никого ни на шаг. Летний вариант колдунчиков — бегать с «брызгалками» и поливать друг друга водой из дырявых бутылок. Обычно через пять минут после начала игры все мокрые, зато очень веселые.
Что развивает: умение шустро бегать, быстро соображать и вовсю радоваться жизни.
"Море волнуется раз"
Как играть.
Ведущий отворачивается от игроков и произносит считалочку:
Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три,
Морская фигура на месте замри!
Пока он говорит, участники хаотично двигаются в любом порядке, изображая руками движения волн. Как только водящий замолкает, нужно замереть в какой-нибудь фигуре. Водящий подходит к одному из игроков и дотрагивается до него. Игрок изображает свою фигуру в движении, а водящий угадывает, что это такое. Игрок, чью фигуру не удалось угадать, сам становится водящим.
Что развивает: воображение, спонтанность и артистичность.

"Казаки-разбойники"
Как играть.
Игроки делятся на две команды — «казаков» и «разбойников». Договариваются, на какой территории играют. Это может быть двор, подъезд, улица, несколько дворов. «Разбойники» загадывают секретное слово. «Казаки» отходят в сторону так, чтобы не видеть «разбойников». «Разбойники» убегают, помечая стрелками на асфальте (стенах домов, бордюрах, деревьях и т.п.) направление своего движения. Начинают бежать группой, а потом разбегаются кто куда, стараясь запутать стрелками «казаков». Задача «казаков» — найти по стрелкам «разбойников». Каждого «разбойника» «казак» приводит в «тюрьму» и сторожит его, стараясь выведать секретное слово, например, при помощи пыток крапивой. «Казаки» побеждают, как только узнают секретное слово или находят всех «разбойников».
Что развивает: базовые навыки разведчиков, умение ориентироваться на местности и не сдавать «своих».

"12 палочек"
Как играть.
Игра напоминает классические прятки. 12 небольших палочек укладываются на «рычаг» (например, на дощечку и положенный под нее камушек) так, чтобы, наступив на рычаг, можно было разбросать палочки. Задача водящего — собрать палочки, сложить их на рычаг, произнести с закрытыми глазами считалочку и отправиться на поиски спрятавшихся игроков. Как только водящий обнаруживает игрока, бежит к «рычагу» и разбивает палочки, называя имя найденного. Игрок становится водящим. Если найденный успевает опередить водящего и добежать до палочек первым, водящий не меняется.
Что развивает: умение грамотно прятаться и быстро бежать при первой необходимости.

"Вышибалы"
Как играть.
«Вышибалы» — два игрока — встают с двух сторон площадки. Остальные игроки находятся в центре. Задача «вышибал» — бросая мяч друг другу, попасть в любого из «центральных» игроков. Задача игроков – увернуться от летящего мяча. Тот, в кого попали, выходит из игры. Другие участники могут «спасти» выбывшего игрока, поймав мяч в воздухе (главное условие — не от земли, иначе тоже вылетаешь). Когда в команде «центральных» игроков остается один участник, он должен увернуться от мяча столько раз, сколько ему лет. Если ему удается это сделать, все выбывшие возвращаются на прежние места.
Что развивает: умение уворачиваться от быстро летящих предметов, думать о ближнем и терпеть боль.

"Я знаю 5 имен"
Как играть.
Первый игрок берет мяч в руки, произносит: «Я знаю одно имя девочки», ударяет одной рукой мячом о землю и называет имя. Потом продолжает с разными вариациями: «Я знаю одно имя мальчика», «Я знаю один цвет», «Я знаю одно животное», «Я знаю один город». Когда все комбинации использованы, игрок произносит те же самые считалки, только уже на счет два: «Я знаю два имени девочки» — и далее по кругу. Игра продолжается до десяти. Если, отбивая мяч, игрок не успел назвать имя или ударить по мячу, ход переходит к другому участнику. Когда мяч, пройдя через всех участников, возвращается к первому игроку, он продолжает играть с той фразы, на которой ошибся. Побеждает тот, кто первым добирается в этой речовке до десятки.
Что развивает: многозадачность, эрудицию, способность исправлять свои ошибки и двигаться дальше.

"Съедобное-несъедобное"
Как играть.
Все игроки садятся или встают в ряд. Водящий кидает мяч одному из участников и одновременно называет какой-нибудь предмет. Если предмет «съедобный», игрок ловит мяч. Если нет — отбивает. Задача водящего — запутать игрока, например, в цепочке «яблоко-дыня-морковь-картошка» неожиданно произнести: «утюг». Если игрок ошибается и «съедает» «несъедобное», то сам становится водящим. Чем быстрее водящий кидает мяч и называет предметы, тем азартнее и интереснее играть.
Что развивает: чувство юмора, умение внимательно слушать и быстро реагировать.

"Ножички"
Как играть. Игроки обозначают на земле круг. Далее по очереди стараются попасть ножичком на очерченную территорию противника и таким образом отвоевать у него как можно больше земли. Ножик можно кидать в том числе с плеча, с переворотом, с носа и даже с головы. Существует множество версий игры в «ножички» под разными названиями: «земля», «города», «скамейки», «бабки-дедки», «танчики», «кораблики», «футбол», «морской бой». Ножик можно втыкать в землю, песок и даже деревянную скамейку.
Что развивает: умение обращаться с холодным оружием, внимательность и осторожность.

"Колечко-колечко"
Как играть. Игроки садятся в ряд и складывают ладони лодочкой. Водящий держит в кулаке или сложенных ладонях мелкий предмет, например монетку, пуговицу, колечко. По очереди обходит каждого игрока, вкладывая в его «лодочку» свою и произнося считалку: «Я ношу-ношу колечко и кому-то подарю». Задача водящего — незаметно вложить «колечко» одному из игроков и произнести «Колечко-колечко, выйди на крылечко!» После этого игрок, которому достался предмет, вскакивает и пытается убежать. Задача остальных участников — задержать убегающего.
Что развивает: способность следить за манипуляциями окружающих, действовать быстро и решительно.
Вы поедете на бал?
Как играть. Водящий произносит считалку:
Да и нет не говорите,
черное-белое не называйте,
Вы поедете на бал?
Его задача — запутать игрока. После считалки водящий задает игроку самые разные уточняющие вопросы: в чем поедет, на чем поедет, какого цвета будет платье или брюки, как зовут жениха и т.д. Задача игрока — ответить на вопросы, не используя слова «да», «нет», «черный», «белый». Интереснее всего перемешивать простые и сложные вопросы, менять темп речи и интонацию.
Что развивает: умение нестандартно мыслить, следить за собственной речью, удерживать внимание и быстро находить выход из сложившейся ситуации.

"Я садовником родился"
Как играть.
Каждый игрок выбирает себе имя — название цветка и сообщает его «садовнику»-водящему и другим игрокам. Водящий произносит считалочку: «Я садовником родился, не на шутку рассердился, все цветы мне надоели, кроме...» И называет «имя» (название цветка) одного из игроков. Происходит диалог между водящим и игроком. Игрок произносит название одного цветка из тех, что есть в команде. Участник, чье имя прозвучало, должен откликнуться. Диалог продолжается. Тот, кто ошибся: например, не отреагировал на свое имя, перепутал название цветов, — отдает фант (любую свою вещь). В конце игры фанты разыгрываются. «Садовник» отворачивается, вещь достают и спрашивают водящего: «Что делать этому игроку?» «Садовник» назначает задание (попрыгать на одной ноге, поприседать, спеть, рассказать стихотворение и т.д.) — игрок «отрабатывает» фант и забирает свою вещь.
Что развивает: память, внимание, смелость и готовность отвечать за свои поступки.

"Кис-мяу"
Как играть.
Водящий и один из игроков встают перед остальными участниками: водящий — лицом, игрок — спиной. Водящий показывает на одного из участников и спрашивает: «Кис?» Если игрок, стоящий спиной, отвечает «брысь», водящий продолжает выбирать. Как только игрок говорит «мяу», водящий спрашивает его: «Какой цвет?» Игрок выбирает цвет и поворачивается лицом к остальным участникам. В зависимости от выбранного цвета игрок и участник из команды выполняют задание. Отказаться от задания игрок не имеет права. Белый — самый страшный цвет. Двое должны уединиться в подъезде. Что они там делают — история всякий раз умалчивает. Зеленый — три вопроса, ответить на которые игрок может только «да». Обычно вопросы каверзные вроде: «Ты его любишь?» Красный — поцелуй в губы. Розовый — то же самое, но в щечку. Желтый — три вопроса наедине. При выборе оранжевого цвета нужно пройтись под ручку, желательно мимо взрослых. Синий — поцеловать руку. Фиолетовый --совершить нехороший поступок. Например, наступить на ногу, дернуть за волосы или отобрать украшение.
Что развивает: умение общаться с противоположным полом, управлять своими импульсами и находить социально приемлемые формы для своих желаний.

[Ananteshvara Mahadev Das]

спасибо за ценную информацию

[Враджендра Кумар дас]

Предложите своим детям вот это :
Оригинальное название: Brothers: A Tale of Two Sons
Год выпуска: 2013
Жанр: Action, adventure
Разработчик: Starbreeze Studios
Выпущено: 505 Games

Cкачали на трекере. Долго устанавливалась. После установки при попытке запустить пишет: Для запуска этого приложения необходимо установить одну из следующих версий NET Framework: v4.0.30319

Не знаю, что делать. Помогите советом. Или у вас лицензионная версия?

[Ananteshvara Mahadev Das]

достаточно установить пакет Net framework 4, этот пакет необходим для многих современных программ, вот ссылка на скачивание http://download.microsoft.com/downlo...ll_x86_x64.exe
ссылка на скачивание версии 4.5
http://download.microsoft.com/downlo...-AllOS-ENU.exe
если у Вас win7, достаточно сразу 4.5 ставить.

[Враджендра Кумар дас]

У нас В7 Максимальная. Скачали версию 4.5, установили, перезагрузили.... ничего не выходит. Опять пишет про необходимость установки этого NET Framework. Может версия самой программы кривая? Скачивали здесь http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=4526512 Может знаете, где скачать рабочую версию?