Что значит простая жизнь?

[Nada-bindu-vidharini dd]

особенно в старших классах,.

На самом деле ,начальная школа ,даже сложнее.
Во-первых, это база,дети учатся основам и понять они должны их правильно.Не просто по учебнику листнуть...Нет.Например,у меня поурочные разработки русс яз для 1 класса в 600 страниц....
По математике поурочные разработки ,тоже книжица в 500 стр.
Во-вторых ,надо постоянно детей настраивать ,чтоб те не отвлекались ,не вертелись.100 раз об одном и том же.То надо терпение огромное.

Дело серьёзное.Но игра стоит свеч.По крайней мере ,я лично,считаю такой метод приемлемым .Для целеустремлённых-доступный.

[Nada-bindu-vidharini dd]

. Но я за экстернат, в принципе, особенно для талантливых и брахманичных детей, которые сами могут учиться. Экономия времени существенная, если ребенок способный.

Любой может.Мои ,вот,не талантливые.Обычные дети.Учимся.
Просто нужно делать это стабильно,каждый день.Ну как обычная школа.Тут больше для родителя ответственность...

Потому что САМИ дети не будут учиться:-)даже брахманичные.

[Raja Kumari dasi]

Большинству нужна школьная дисциплина, общение со сверсниками. Есть исключения-старшеклассники, которые могут сами учиться. В вашем случае - вы учитель, и позже старшие дети могут учить младших чему-то простому, - как в сборных сельских классах. Есть периоды в уроке по 10-15 минут, когда старшие занимаются с младшими, освобождая учителя для средних. Как-то так, по методике точно не помню, но суть думаю, понятна.

[Raja Kumari dasi]

надо постоянно детей настраивать ,чтоб те не отвлекались ,не вертелись.100 раз об одном и том же.То надо терпение огромное.

Есть спец. психологические приемы для удержания их внимания, в ваших разработках они д.б. упомянуты в разделах методика. Тогда за урок все успеваешь, он буквально расписан по минутам, учитывая уровень сосредоточения внимания по возрастам. Но в сборных классах это все посложнее... однозначно.

[Raja Kumari dasi]

И если вертятся - факт, что устали. Обязательно надо их переключать на несколько минут на физ. упражнения, чтобы мозг отдохнул. Это д.б. в поминутных разработках, это нельзя игнорировать.

[Nada-bindu-vidharini dd]

И если вертятся - факт, что устали. Обязательно надо их переключать на несколько минут на физ. упражнения, чтобы мозг отдохнул. Это д.б. в поминутных разработках, это нельзя игнорировать.

Просто если детей одновременно больше 1 ,то они начинают спонтанно играть.Стоит мне выйти на 5 мин,всё ,пошло -поехало.Прихожу-играюццо:-)
А если ещё 3 приходит,то хватает ровно на минуту:-)

[Nada-bindu-vidharini dd]

Большинству нужна школьная дисциплина, общение со сверсниками.

Да,поэтому нужно жить рядом с преданными ,чтоб дети общались,дружили с другими детьми.

Есть исключения-старшеклассники, которые могут сами учиться..

Именно что исключения.

В вашем случае - вы учитель, и позже старшие дети могут учить младших чему-то простому, - как в сборных сельских классах. Есть периоды в уроке по 10-15 минут, когда старшие занимаются с младшими, освобождая учителя для средних. Как-то так, по методике точно не помню, но суть думаю, понятна.

Понятна.Но не приемлема.Качество обучения будет страдать.С детьми должен учитель заниматься.А друг с другом-это в свободное время.Я им даю всякие логические задачи и комп осваивать самим ,друг с другом.Урок по программе-только под моим контролем.

[Вриндавана Чандра дас]

Тут очень опрометчиво и где-то даже апарадхически писали Вишиште, что отстаивать преимущества деревни это позиция шудры. Смею заметить со своей стороны (но ни в чей-то адрес, а так, в общем), что яро отстаивать обитательные преимущества города перед деревней - это вообще умонастроение демона. Это сто процентов, спросите у любого гуру, других мнений быть не может.

[Raja Kumari dasi]

Стоит мне выйти на 5 мин,всё ,пошло -поехало.Прихожу-играюццо:-)

Так не надо выходить ))))) вы показываете физ. упражнения (от разминки кистей до наклонов и прыжков) они повторяют. Это буквально на 2-3 минуты. Если вы вышли, какой же это урок )))))

[Raja Kumari dasi]

Понятна.Но не приемлема.Качество обучения будет страдать. С детьми должен учитель заниматься.

В обычном классе из 25-30 человек ни одному ученику столько внимания и времени не уделяется, сколько вы можете уделить своим. При этом процесс обучения в школе - нормальный.

И есть вещи, которые старший ребенок может подсказать и показать младшему, если разница в возрасте приемлимая, это все надо смотреть индивидуально, но этот принцип работает. Иначе сборных классов вообще бы не существовало, и детей в деревне вообще не могли бы обучать с такими трудозатратами: один учитель - один ученик. В деревне например, набирается: 5 человек - 1 класс, 5 человек - 4 класс, 7 человек - 8 класс. При этом один учитель. Что ему делать? ))))) день не резиновый.

Поэтому существует эта методика, она работает, только ею надо уметь пользоваться, - этому специально учатся.

Если кто не умеет, конечно браться не надо. Тогда как вы и написали, - весь день только детьми заниматься, ни на что больше времени нет.

[Raja Kumari dasi]

Именно что исключения.

Я и написала: особенно для детей, которые сами могут учиться.

[Raja Kumari dasi]

Вести сборные классы - это высший пилотаж, фактически. Но поскольку таких учителей в селах крайне мало, ни у кого и нет сомнений, какого уровня знания в небольших сельских школах. Здесь вы правы: уровень образования страдает. Поэтому те, кто едут в села, должны четко понимать, как будут учить их детей на селе. Хорошо, если есть достаточно учителей для многих учеников и набираются с окрестных деревень полные, а не объединенные классы. Когда для каждого класса начальной школы - свой учитель. И для каждого предмета позже - свой учитель.

[Вриндавана Чандра дас]

Йогешвара: Ну, например, в конечном итоге мы хотим жить на своей территории. В этих городах нет необходимости.

Шрила Прабхупада: Нет, извлеките наибольшую пользу из невыгодной сделки.

Мы будем больше зависеть… Вот как в Новом Вриндаване. Они ездят в город проповедовать. Так что не полностью и сразу мы можем отказаться, ведь мы были зависимы так долго, на протяжении многих-многих жизней. Вы не можете. Но идеал должен постепенно вводиться. И доводите его до совершенства все больше, больше и больше. Но возможности есть.

[Nada-bindu-vidharini dd]

Так не надо выходить ))))) вы показываете физ. упражнения (от разминки кистей до наклонов и прыжков) они повторяют. Это буквально на 2-3 минуты. Если вы вышли, какой же это урок )))))

приходится выходить.Никак без этого:-(
Тут же ещё дела всякие домашние.Не станешь же вторую жену нанимать?:-)

[Nada-bindu-vidharini dd]

Вести сборные классы - это высший пилотаж, фактически. Но поскольку таких учителей в селах крайне мало, ни у кого и нет сомнений, какого уровня знания в небольших сельских школах. Здесь вы правы: уровень образования страдает. Поэтому те, кто едут в села, должны четко понимать, как будут учить их детей на селе. Хорошо, если есть достаточно учителей для многих учеников и набираются с окрестных деревень полные, а не объединенные классы. Когда для каждого класса начальной школы - свой учитель. И для каждого предмета позже - свой учитель.

По статистике,каждый год в России закрываю Н-ое кол-во школ на периферии...Увы,нет учителей.И люди уезжают из деревень.Нет школы-нет деревни.Опустевшие стоят дома...Все рванули в город,а там иные проблемы.Потом потихоньку перестают финансировать районы и всё хуже и хуже....

[Вриндавана Чандра дас]

приходится выходить.Никак без этого:-(
Тут же ещё дела всякие домашние.Не станешь же вторую жену нанимать?:-)

Почему, если это на пользу?

[Raja Kumari dasi]

Тут же ещё дела всякие домашние.

Вот о том и речь ) ну тогда и пусть они расслабляются без вас, не так уж это плохо, в конце концов )) Если результаты экзаменов хорошие, проблем-то нет.

[Nada-bindu-vidharini dd]

преимущества города перед деревней

Для проповедника существенные преимущества.А для преданных простых,которые живут ,а не проповедуют,в городе делать нечего.
Тут :или проповедовать и положить жизнь,семью на алтарь проповеди,либо ехать в деревню и там тоже положить чего на что-то...

[Nada-bindu-vidharini dd]

Вот о том и речь ) ну тогда и пусть они расслабляются без вас, не так уж это плохо, в конце концов )) Если результаты экзаменов хорошие, проблем-то нет.

Ага,мы нашли компромисс .Чтоб овцы целы и волки сыты.

[Nada-bindu-vidharini dd]

Почему, если это на пользу?

Это Вам больше на пользу,а мы не ведические.